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        少年宮兒童畫教學工作總結

        作者:donghao888 | 發布時間:2021-09-07 00:05:51 收藏本文 下載本文

        第1篇:少宮兒童畫活動總結

        少年宮兒童畫活動總結

        太平學校小學部 馬常維

        2017年12月

        根據教務處的要求并結合項目畫小組活動的實際,對教學進度、教學內容和學員的組織進行了認真的研究,并制定了比較周密和切合實際的活動計劃,得到了教務處的認可。小組始終認真落實計劃、開展活動,收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高,學習態度端正、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作,使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態勢,為今后取得好成績打下了堅實的基礎。

        一、定期組織學員進行繪畫訓練。

        為了陶冶學員的情操,豐富學員的課外文化活動,引導學員把自己的興趣愛好充分發揮出來。絕大部分學員在以前并沒有經過相應的培訓,只是憑著好奇心,興趣來學習,所以要從零開始,循序漸進。經過師生的共同努力,全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。

        二、采取各種方式表優促劣,激發學員的學習積極性。

        為了提高學員們的訓練積極性,也為了更多的學員了解認識并投入到兒童畫項目小組中來,在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示,宣傳海報展示,舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發興趣。同時對表現優秀的同學給予表揚和獎勵,達到表優促劣的目的。

        三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。

        在這學期的的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學員通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神。

        四、加強教學中師生的雙邊關系。

        既重視輔導員的教,也重視學員的學,確立學員的主體地位,改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現象,提倡師生間的情感交流和平等關系。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯系,與學員生活經驗的聯系,培養學員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學員學習方法的研究,引導學員以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

        總結暑假以來的兒童畫項目活動,也發現了一些問題,比較突出的有兩點。一是學員的自學能力比較欠缺,對輔導員的依賴心理比較重;二是輔導員的教學方式沒有統一給學員造成了一些困惑。我們將繼續發揚團結致的精神,群策群力,把兒童畫項目活動開展得更好。

        第2篇:少宮兒童畫計劃

        XXX學校2019年春少年宮兒童畫教學計劃

        美術課外興趣小組,在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,現將本學期美術小組的活動安排制定如下:

        一、活動對象:

        各年級中對美術有一定興趣,并有比較好的基礎的學生。 二、活動目的

        通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。

        三、活動要求

        1、組織學生按時參加活動,并保持室內的衛生。

        2、每周二、四、六下午進行活動,小組成員必須準時到達活動室。

        3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

        4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。 5、愛護室內的設施和用品。 四、活動內容

        1、本年主要學習簡筆畫的繪畫方法和剪紙及了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

        2、以兒童的創作畫為主,手工制作為輔,進行教學。 3、給學生自己創作作品的時間和空間。 4、欣賞名人名畫提高欣賞水平和鑒賞能力。 五、采取的措施

        1、美術教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

        2、做好組織工作:在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生訓練,在小組中選出有工作能力、成績較好的學生擔任組長。組長要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

        3、訂立必要的制度,抓好思想工作:教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學、積極進取的精神,促進學生的全面發展。

        2019年3月

        第3篇:學校少宮兒童畫活動總結

        學校少年宮兒童畫活動總結

        暑假中,根據教務處的要求并結合項目畫小組活動的實際,對教學進度、教學內容和學員的組織進行了認真的研究,并制定了比較周密和切合實際的活動計劃,得到了教務處的認可。小組始終認真落實計劃、開展活動,收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高,學習態度端正、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作,使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態勢,為今后取得好成績打下了堅實的基礎。

        一、定期組織學員進行繪畫訓練。為了陶冶學員的情操,豐富學員的課外文化活動,引導學員把自己的興趣愛好充分發揮出來。絕大部分學員在以前并沒有經過相應的培訓,只是憑著好奇心,興趣來學習,所以要從零開始,循序漸進。經過師生的共同努力,全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。

        二、采取各種方式表優促劣,激發學員的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性,也為了更多的學員了解認識并投入到兒童畫項目小組中來,在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示,宣傳海報展示,舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發興趣。同時對表現優秀的同學給予表揚和獎勵,達到表優促劣的目的。

        三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。

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        在這學期的的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學員通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神。

        四、加強教學中師生的雙邊關系。既重視輔導員的教,也重視學員的學,確立學員的主體地位,改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現象,提倡師生間的情感交流和平等關系。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯系,與學員生活經驗的聯系,培養學員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學員學習方法的研究,引導學員以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

        總結暑假以來的兒童畫項目活動,也發現了一些問題,比較突出的有兩點。一是學員的自學能力比較欠缺,對輔導員的依賴心理比較重;二是輔導員的教學方式沒有統一給學員造成了一些困惑。我們將繼續發揚團結致的精神,群策群力,把兒童畫項目活動開展得更好。

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        第4篇:少宮兒童畫興趣小組活動總結

        少年宮兒童畫興趣小組活動總結

        高排小學 劉燕萍 本學年度美術興趣小組以學校少年宮的工作計劃為依據。按照學生的特長出發,重點培訓書法,繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本,著重發展他們的個性特長。

        通過這學期的興趣小組的學習,同學們的學習興趣十分濃厚,許多同學要求能有機會再進行學習,而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結:

        一、培養了學生的對美術的興趣:

        有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應付老師的作業,有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是一、二、四、五年級尤為突出。

        二、培養學生的知識面:

        在這次的興趣小組中不但美術的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。 三、增加了實踐的機會:由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,特別是在今年的瓊海市現場書畫比賽中展現出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

        四、豐富了學生的第二課堂:

        從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

        當然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質更好地得到提高。

        少年宮繪畫教學工作總結(共6篇)

        兒童畫班教學工作總結

        兒童簡筆畫教學工作總結

        兒童畫教學計劃

        少年宮象棋教學工作總結

        本文標題: 少年宮兒童畫教學工作總結
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